1

سؤال 61 آزمون

شکل 26

صفحه 3  جزوه

2

سوال 65 آزمون

شکل 32

صفحه 3  جزوه

3

سوال 64 آزمون

شکل 25

صفحه 2  جزوه

4

سوال 72 آزمون

شکل 48

صفحه 5  جزوه

5

سوال 75 آزمون

شکل 81

صفحه 9  جزوه

6

سوال 78 آزمون

شکل 90

صفحه 11 جزوه

7

سوال 79 آزمون

شکل 82

صفحه 10 جزوه

8

سوال 126 آزمون

شکل 102

صفحه 13 جزوه

9

سوال 178 آزمون

شکل 88

صفحه 11 جزوه

10

سوال 179 آزمون

شکل 11

صفحه 11 جزوه

11

سوال 73 آزمون

شکل بالای صفحه

صفحه 26 جزوه

12

سوال 139 آزمون

شکل 111

صفحه 14 جزوه

شکل1- پیدایش یک نقطه در مرکز فضای سطح مربع (کادر)

نقطه تعادل –  نقطه برجسته

شکل2- حرکت نقطه در مرکز فضای سطح مربع ایجاد خط می­کند.

ژرفا و عمق – کشش فضایی

شکل3- انواع نقطه از نظر اندازه نقطه بزرگتر با وزن بیشتر نقاط کوچکتر را جذب می­نماید

شکل4- انواع نقطه از نظر شکل (نقطه می­تواند به شکلهای گوناگون باشد)

شکل 5 و 6 و 7 - سه نمونه تمرین برای نشان دادن تاکید

شکل 8 و 9 –  دو نمونه ترکیب با نقطه­های مثبت و منفی

 (ایجاد کشش فضایی)

شکل 10و11و12-  سه نمونه تمرین برای نمایش تکرار یکنواخت و تکرار

ریتمیک با استفاده از نقطه – کشش فضایی با تغییر اندازه

شکل13- استفاده از نقطه به حالت ریتمیک یکنواخت در آثار هنری حجاری در تخت جمشید

شکل 14- ابداع ترکیبهای هندسی بسیار سنجیده در اثار هنری اسلامی به وسیله نقطه­های کوچک و بزرگ از جنس کاشی (مسجد جامع اصفهان)

شکل 15- ترکیب نقطه های چهار گوش به حالت تجمّع و تفرّق کوچک و  بزرگ و ایجاد عمق و کشش فضایی

شکل 16- ترکیب با واحدهای شکلی با اندازه های متفاوت و ایجاد عمق

شکل 17- ترکیب با واحد های شکلی موجود در طبیعت به حالت تجمّع و تفرّق

شکل 18- ترکیب با واحدهای شکلی متنوّع

■ نقطه مدور نهانگاه انرژی متراکمی است که در درون آن زندانی است همین نقطه به هیچ جهتی گرایش ندارد و حتی در فضای صفحه ثابت است. برعکس نقطه­ای که به شکل مربع یا مثلث یا شکل­های مشابه باشد، به علت خصوصیت تصویری همان شکل­ها، انرژی تصویری در جهت یا جهاتی که اضلاع مثلث یا مربع غیره القاء می­کند در فعالیت است. نقطه به عنوان عنصر اصلی در فرم، در دو سر یک خط واقع است. یا اینکه در محل برخورد دو خط به وجود می­آید که در سطح یا در فضا قرار دارد. فرانسیس چینگ نقطه را چنین بیان کرده است: « یا اینکه نقطه از نظر فلسفی فاقد شکل و یا فرم می­باشد؛ هنگامی که در یک محدوده­ی  بصری قرار می­گیرد تأثیر حضورش محسوس است. نقطه در مرکز خود دارای تعادل و سکون است. عناصر اطراف را حول خود سازماندهی می­کند و محیط را تحت تسلط خود قرار می­دهد. وقتی نقطه از مرکز دور می­شود. از سلطه­ی نقطه در محیط ، کاسته می­شود و برای به دست آوردن تفوّق بصری با فضای که در آن قرار گرفته است به رقابت می­پردازد و در نتیجه یک کنش بصری بین نقطه و محیطش به وجود می­آید.

شکل­های 19 و 20 و 21 و 22 – ایجاد ترکیب­های انتزاعی و طبیعی با انواع نقطه:

شکل 23- با تکرار منظم نقطه­ها سطح مربع ایجاد شده است.

شکل 24- با تکرار نامنظم نقطه­های سطح دایره ایجاد شده است.

شکل 25- از برخورد دو خط باهم یک نقطه تأکید بوجود می­آید.

شکل 26- نمایش نظم و بی­نظمی به وسیله نقطه.

شکل 27- با تکرار نقطه حرکت و در نتیجه خط به وجود می­آید.

شکل 28 و 29- ترکیب نقطه­ها برای نمایش حرکت

شکل 30- ترکیب نقطه ها برای نمایش پرسپکتیو و عمق.

شکل 31 و 32 – ترکیب نقطه ها به حالت مثبت و منفی برای نمایش حرکت، پرسپکتیو و عمق

شکل 33- با تکرار نقطه­های کوچک بزرگ سایه روشن طبیعی ایجادمی­شود (چهره و ازارلی اثر هنرمند)

شکل 34- تکرار صورت­ها ازفاصله دور به صورت نقطه به نظر

می­آید

شکل 35- طراحی پستچی،اثر ونسان ون گوگ استفاده ریتمیک از ضربه های قلم .

شکل 36- نمونه ای از نقاشی مینیاتور ایرانی که تقسیم بندی کادر و فضای تابلو بر اساس تقسیم بندی های منطقی و روابط هماهنگ سطوح به وجود آمده است .